能主动与医务人员配合，从而更有效地控制血糖等代谢异常，提高生活质量，减少治疗开支，受试者宣教后的总评分平均提高2．62分，其差异极具显著性(P<0．01)，教育后对培训内容掌握良好，自我管理能力明显改善，对胰岛素治疗的依从性明显提高。认识到自己所患糖尿病的类型及其并发症，正确掌握饮食治疗和自我调整食谱的基本技能，能自己观察病情变化，自我监测血糖、尿糖，自我注射胰岛素，并能据结果调整用量，充分认识和预防低血糖的发生及处理。糖尿病的宣教方式:1、把患儿组织起来，集体交流、教育。2、个别谈心。3、介绍有关糖尿病防治知识通俗易懂的刊物本组发现通过糖尿病知识宣教。

患儿对血糖、尿糖监测，低血糖处理，胰岛素注射等技术、操作知识及有关糖尿病的基础知识，控制饮食与适当运动的重要性，有了较好的认识。儿童糖尿病主要为1型糖尿病，以9～14岁年龄组的发病率最高，可能与青春期生长激素旺盛有关，酮症酸中毒是1型糖尿病常见且严重的并发症．多具有明显诱因，每次发作，酮症酸中毒均可造成内源性胰岛素分泌进一步减少甚至停止，以及肌肉、脂肪等末稍组织对胰岛素的利用障碍，因而病情急剧恶化危及生命。集体授课与单个指导相结合，理论性强、通俗易懂的宣传册是增强糖尿病卫生宣教的好方法。